疫情期间，机械学院通过构建“学风督查、线上督导、结对帮扶、家校共育、心理帮扶”等五项举措，确保特殊时期学风建设工作有序开展，保障学生学业“不掉线”，也为新形势下学风建设积累经验。
建立多方联动机制加强督查。由院领导带头，与任课教师、班主任、辅导员等进入课程平台，实时在线听课，检查学生到课情况，确保线上授课效果良好，稳步推进学风建设工作开展；各年级辅导员通过查笔记、与任课老师沟通了解情况等方式促进学风建设。
通过线上督导提升自主学习能力。学院举行线上“班风建设”班会，开展多次主题教育活动，举办“读书打卡”活动，引导学生理性认识、正确对待疫情，激发学生学习内生动力；辅导员、班主任以视频形式寄语、鼓励学生提高认识、调整状态，积极适应网络教学工作，号召全体学生自律、自觉完成网络学习任务。
以学生骨干带动学风养成。注重树立学习典型，重视发挥学生党员、学生干部、入党积极分子在学风建设中的表率作用，成立“结对帮扶小组”，针对学业上有困难的学生，开展线上互帮互助活动；开展“考研交流”朋辈领航云讲座，举办“同学，你学习的模样真美”等主题活动，通过公众号传播和展示最佳学习笔记、网络学习心得，激发学习潜力，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围。
家校共育保障学风。为帮助学生在居家学习期间端正自身的学习态度、养成良好的学习习惯、收获最佳的学习效果，积极联合家长开展学风建设。防控期间，全院辅导员累计电话家访50余次，确保了学业困难学生帮扶工作无死角。家长也为学生的成长成才建言献策，配合学院，加强对学生的教育和管理。
心理帮扶助力学生成长。做好重点关心学生台账（家访表、谈话记录表），重点关心“学业困难学生、心理问题学生、少数民族学生”。疫情防控期间，辅导员分年级同步开展重点关心学生心理帮扶工作，把该类学生学业当中出现的问题解决在初始状态，助力学生学业发展。
机械学院将继续摸索网上教学的学风建设经验，返校后将通过考核线上考勤、学习效果、特色做法等典型做法，评选出先进班级，鼓励大家“学习报国”，在特殊时期保障德智体美劳全面发展。
