为更好地了解乡村留守儿童的家庭情况及在家表现，加强学校与家庭之间的联系，健全学校、家庭协同育人机制，促进学校教育与家庭教育的有效衔接，加强对学生安全教育与监督，7月23日，武汉纺织大学拓梦支教队同伊川县浥涧小学联合开展了家访暨乡村留守儿童调研活动。
家访中，来自武汉纺织大学的支教队伍与小学的老师共同组成家访小组，深入到学生们的家庭中。他们不仅是为了了解学生们的家庭背景和学习环境，更是为了与家长进行面对面的交流沟通，同时为学生送上精心准备的书籍、笔记本等礼物，督促学生更认真的学习。领队王燕老师说：“家校合作是促进学生全面发展的重要途径，希望通过此次家访活动，能够进一步凝聚家校育人合力，共同助力学生成长成才。”
家访活动不仅仅是一次单向的访问，而是一次互动的过程。在家长们的热情接待下，支教队伍和老师们详细了解了每位学生的家庭情况和生活习惯。一位家长们表示，此次家访不仅仅是了解孩子的在校情况，更是对学校教育工作的一次全面了解和参与。通过面对面交流，家长们能够更加深入地了解学校对孩子的教育理念和目标，并能更好地支持和配合学校的教育工作。对于学生来说，家访是一次特别的经历。看到支教队员和老师来到自己家里，他们感到既惊讶又开心。通过此次家访，学生们更加深刻地感受到了学校和家庭的紧密联系，也更加理解了学校与家庭教育之间的重要性。
通过此次调研，支教队员和老师们一致认为家访可以加深学校与家长、学生之间的沟通，增进了家校间的了解和信任，构建家校互信、家校协作、家校共育的合力。期待未来，拓梦支教家访活动已成为暑期社会实践的一项常态化举措，不断为留守儿童的全面发展和成长保驾护航。
